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幼兒英文教材
這部份包括英文字母(letters)、押韻(rhyming)、詞彙(vocabulary)及高頻字(sight words)。
英文是表音文字，字形與字音的連繫較強，因此串法有助推敲字詞的讀音。相反，在字形與字義方面，英文則不一定有如中文字般，部首與字義大多有直接的關係[1]。另外，英文詞彙由26個英文字母組成，包括不同時態、動詞及詞性的變化。
在學習英文方面，可由辨別大楷及小楷英文字母開始，然後教授字母和字母發音(letter sound)的聯繫，接著是辨別及配對押韻的英文字。其後，開始認讀不同英文詞彙及高頻字，擴闊兒童的英文識字量。教授有系統的方式來解讀英文詞彙中的音節，亦有助提升兒童拼讀及拼寫英文字的能力[2]。
另外，以下兩套教材由大學院校研發，歡迎向相關院校查詢詳情。
成人亦可以參考以下資源，以多感官及有趣的活動來幫助兒童學習英文，寓學習於遊戲中，提升兒童對英語的興趣，同時鞏固所學。
| 香港教育大學 《拼樂園資源集》 |
香港大學《「華語及非華語學童中英文讀寫能力研究」讀寫能力教材套》 |
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如欲了解更多資訊或申請取得教材，可以透過此網站向香港教育大學心理評估及臨床研究部查詢。 |
如欲了解更多資訊或取得教材，可以透過此網站向香港大學教育學院言語及聽覺科學科查詢。 |
示範影片
下載教學資源（學習範疇：英文教材 ）
[1] Chung, K. K. H., & Ho, C. S. H. (2010). Second language learning difficulties in Chinese children with dyslexia: What are the reading-related cognitive skills that contribute to English and Chinese word reading?. Journal of Learning Disabilities, 43(3), 195-211.
[2] 衞生署 (2017)。《讀寫障礙》健康資訊小冊子。香港：衞生署兒童體能智力測驗服務。