视觉动作整合是指视觉感知及手眼协调的能力。

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在儿童的学习阶段，不少操作技巧都需要视觉感知能力，再加上动作协调配合，例如：仿砌积木、将图案填颜色、沿著线条剪纸张，都牵涉到视觉动作整合的能力^[1]。视觉动作整合能力亦与儿童书写的表现息息相关，例如：老师请儿童抄写黑板时，儿童必须要先观察文字线条的位置、距离及方向，再确认要写的位置，并以动作协调写下来。提升儿童的手眼协调及视觉感知能力，有助他们更准确和流畅地书写^[2]，亦在儿童学业发展中具有重要正面影响^[3]。

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参考资料

[1] Beery, K. E. (1997). The Beery-Buktenica developmental test of visual-motor-integration (Rev. 4th ed.). Parsippany, NJ: Modern Curriculum Press.  
[2] 协康会（2014）。《听说读写小宝盒（加强版）》。香港：协康会。  
[3] Lahav, O., Apter, A., & Ratzon, N. Z. (2013). Psychological Adjustment and Levels of Self- Esteem in Children with Visual-Motor Integration Difficulties Influences the Results of a Randomized Intervention Trial. Research in Developmental Disabilities, 34, 56-64.  
[4] 协康会（2014）。《儿童小肌肉训练 134 课》。香港：协康会。